Trong chuyến thăm Swinburne Vietnam cơ sở TP.HCM vừa qua, Giáo sư Pascale Quester – Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Swinburne Úc đã chia sẻ những định hướng chiến lược quan trọng trong giai đoạn phát triển tiếp theo của Swinburne thông qua chiến lược Ad Astra 2030 và bốn Quantum Leaps.
Đây không chỉ là tầm nhìn cho tương lai của Swinburne trên phạm vi toàn cầu mà còn là nền tảng để các cơ sở trong mạng lưới Swinburne, trong đó có Swinburne Vietnam để tiếp tục mở rộng cơ hội học tập, đổi mới sáng tạo và tạo ra những tác động tích cực cho cộng đồng.
Theo Giáo sư Pascale Quester, bốn Quantum Leaps được xây dựng với tham vọng tạo ra sự chuyển đổi sâu rộng trên toàn bộ hệ sinh thái đại học: “Bốn Quantum Leaps mang tham vọng lớn hơn cả chiến lược Moonshots, bởi chúng tạo ra sự chuyển đổi trên toàn bộ hệ sinh thái đại học. Những định hướng này sẽ ảnh hưởng đến mọi hoạt động của Swinburne, từ giảng dạy, nghiên cứu đến kết nối với doanh nghiệp và cộng đồng”, Giáo sư chia sẻ.
Giáo sư chia sẻ chiến lược mới cho Swinburne toàn cầu mang tên Ad Astra
Quantum Leap đầu tiên tập trung vào việc xây dựng những lộ trình thành công được cá nhân hóa cho mỗi người học. Với vai trò là một trường đại học đa lĩnh vực, Swinburne hướng tới việc tạo ra những con đường học tập linh hoạt, phù hợp với mục tiêu, năng lực và định hướng riêng của từng cá nhân.
“Quantum Leap đầu tiên là về lộ trình thành công được cá nhân hóa. Đó là việc giúp mỗi người học đạt được thành công. Với tất cả sinh viên ở đây, chúng tôi đều mong muốn các bạn thực sự thành công”, Giáo sư Pascale Quester nhấn mạnh.
Quantum Leap thứ hai khẳng định vai trò tiên phong của công nghệ trong giáo dục, nghiên cứu và vận hành đại học. Với nền tảng là một trường đại học kỹ thuật có lịch sử hơn 100 năm đổi mới sáng tạo, Swinburne đặt mục tiêu trở thành hình mẫu của một trường đại học số toàn diện, nơi công nghệ được ứng dụng xuyên suốt trong mọi hoạt động. Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi mạnh mẽ cách con người học tập và làm việc, Giáo sư Pascale Quester cho rằng điều quan trọng nhất không phải là lo ngại về AI mà là hiểu và chủ động khai thác công nghệ này.
“Khi nói đến AI, nhiều người cảm thấy lo ngại. Sự lo ngại đó thường xuất phát từ việc họ chưa hiểu AI có thể làm được gì và chưa nhận thức được vai trò chủ động của chính mình trong việc sử dụng công nghệ này”, bà cho biết.
Trong phiên thảo luận GS thoải mái giải đáp các thắc mắc cùng các bạn sinh viên Vietnam
Quantum Leap thứ ba hướng đến việc đồng kiến tạo các ngành công nghiệp của tương lai thông qua sự kết nối giữa nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và doanh nghiệp. Thay vì chỉ phản ứng với những thay đổi của thị trường, Swinburne mong muốn đóng vai trò dẫn dắt, tạo ra những giải pháp mới và chuyển hóa tri thức thành các tác động thực tiễn cho xã hội.
Trong khi đó, Quantum Leap thứ tư: “The World is Our Campus” phản ánh tham vọng xây dựng một mạng lưới giáo dục toàn cầu nơi sinh viên, giảng viên và nhân viên có thể kết nối, học tập và hợp tác vượt qua mọi ranh giới địa lý.
“Với Quantum Leap 4: Thế giới là trường học của chúng ta. Trong 5 năm tới, chúng tôi mong muốn sinh viên và nhân viên có thể thoải mái đến học tập và kết nối giữa các cơ sở của Swinburne từ Melbourne đến Swinburne Vietnam”, Giáo sư Pascale Quester chia sẻ.
Chiến lược này cũng xuất phát từ niềm tin rằng những thách thức lớn của thế giới hiện nay chỉ có thể được giải quyết thông qua hợp tác quốc tế, đổi mới sáng tạo và những hành động chung mang tính toàn cầu.
Những định hướng trong Ad Astra 2030 không chỉ dừng lại ở cấp độ chiến lược toàn cầu mà đang từng bước được hiện thực hóa tại Swinburne Vietnam. Theo TS. Hoàng Việt Hà – Viện trưởng Viện Đại học Quốc tế FPT, Giám đốc Swinburne Vietnam, chiến lược phát triển của Swinburne Vietnam giai đoạn 2026–2030 được xây dựng trên nền tảng bốn Quantum Leaps từ Swinburne Australia.
Theo TS David Hoàng chiến lược phát triển của Swinburne Vietnam giai đoạn 2026–2030 được xây dựng trên nền tảng bốn Quantum Leaps từ Swinburne Australia
“Swinburne Vietnam đi theo chiến lược 2026-2030 với 4 Quantum Leaps từ Swinburne Úc. Chiến lược này sẽ mang đậm dấu ấn của công nghệ hơn và sẽ định vị lại vị trí và vai trò của trường đại học trong kỷ nguyên công nghệ và toàn cầu hóa”, TS. Hoàng Việt Hà cho biết.
Sự tương đồng giữa chiến lược toàn cầu và chiến lược địa phương tạo điều kiện để Swinburne Vietnam tiếp tục mở rộng các cơ hội học tập quốc tế cho sinh viên, thúc đẩy ứng dụng công nghệ trong giảng dạy và tăng cường kết nối với doanh nghiệp.
Một trong những minh chứng rõ nét là định hướng đưa trải nghiệm quốc tế trở thành một phần quan trọng trong hành trình học tập của sinh viên. Thông qua các chương trình như Global Pathway Scholarship cùng mạng lưới kết nối với các cơ sở Swinburne trên toàn cầu, sinh viên có thêm cơ hội học tập, trải nghiệm và phát triển trong môi trường quốc tế.
Bên cạnh đó, Swinburne Vietnam cũng đang tập trung xây dựng một hệ sinh thái học tập nơi công nghệ được tích hợp sâu hơn vào trải nghiệm của người học. Từ việc ứng dụng AI trong giảng dạy, phát triển các kỹ năng số cho sinh viên đến tăng cường khả năng thích ứng với môi trường làm việc tương lai, tất cả đều phản ánh tinh thần của Quantum Leap 2.
GS Pascale bày tỏ sự yêu thích trước tinh thần tiên phong dẫn đầu và thích nghi với sự đổi mới công nghệ của sinh viên Swinburne Vietnam
Trong chuyến thăm, Giáo sư Pascale Quester cũng dành nhiều sự ghi nhận cho cộng đồng sinh viên Việt Nam. Theo bà, một trong những nguồn lực quý giá nhất của Swinburne tại Việt Nam chính là thế hệ trẻ.
“Swinburne đang có một nguồn tài nguyên tuyệt vời tại Việt Nam đó chính là những người trẻ. Năng lượng, sự lạc quan, chủ động cũng như khả năng nhạy bén đón nhận cơ hội. Tất cả các bạn đều muốn trở thành một phần của một thế giới tốt đẹp hơn”, bà chia sẻ.
Giáo sư cũng bày tỏ sự ấn tượng với tinh thần sẵn sàng đón nhận công nghệ và đổi mới của sinh viên Việt Nam: “Tôi nhìn thấy hình mẫu của trường đại học tương lai ngay tại Swinburne Vietnam. Tôi ấn tượng với những người trẻ đầy năng lượng, sẵn sàng đón nhận công nghệ và xem đó là một điều thú vị để khám phá. Ở khía cạnh này, Australia thực sự đang đi sau các bạn.”
Với Ad Astra Swinburne đang hướng tới một tương lai nơi giáo dục được cá nhân hóa hơn
Những nhận định này không chỉ là sự ghi nhận dành cho sinh viên Swinburne Vietnam mà còn phản ánh tiềm năng của Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số và toàn cầu hóa đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn thế giới. Với Ad Astra 2030 và bốn Quantum Leaps, Swinburne đang hướng tới một tương lai nơi giáo dục được cá nhân hóa hơn, công nghệ được ứng dụng sâu rộng hơn, mối liên kết giữa đại học và doanh nghiệp trở nên chặt chẽ hơn, đồng thời mở ra nhiều cơ hội kết nối toàn cầu hơn cho người học.
Đối với Swinburne Vietnam, đây không chỉ là cơ hội để đồng hành cùng chiến lược phát triển của mạng lưới Swinburne toàn cầu mà còn là nền tảng để tiếp tục tạo ra những trải nghiệm học tập quốc tế, những cơ hội phát triển nghề nghiệp và những tác động tích cực cho thế hệ trẻ Việt Nam trong những năm tới.
Từ những đề tài ứng dụng AI trong y tế, môi trường đến hệ thống giao thông thông minh, sinh viên Swinburne Vietnam đã mang những ý tưởng nghiên cứu…
Tại Swinburne Vietnam cơ sở TP.HCM, chúng tôi chứng kiến sự trưởng thành của nhiều thế hệ sinh viên và đón chào những tân sinh viên tiềm năng, trong đó…
Với nỗ lực không ngừng nghỉ cùng nền tảng kiến thức vững chắc, Trương Đông Nhi, sinh viên khóa 5 chuyên ngành Phát triển Phần mềm tại Swinburne Vietnam cơ…
Vừa qua, tại Swinburne Vietnam cơ sở Cần Thơ đã tổ chức thành công chương trình trải nghiệm đặc biệt mang tên "Một ngày làm Swinnies". Sự kiện đã thu…
Đầu tháng 5/2026 vừa qua, một trong những môi trường 3D nhập vai tham vọng hàng đầu thế giới - “Vũ trụ Ảo” đầy ấn tượng đã được khai trương…
Tối 22/3/2026, Vòng Chung kết Toàn quốc cuộc thi Sing Out Loud 2026 đã chính thức diễn ra tại TP. Hồ Chí Minh, khép lại hành trình đầy cảm xúc…
